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Bleu Pays / Blue Land (fr/eng)

Où commencer à parler, c’est la veine question de l’histoire du Bleu Pays, qui est aussi l’histoire d’une île monstrueuse qui parle et déparle et c’est aussi l’histoire des corps noirs qui s’évadent comme des liquides coléreux, vers quelque part. Pour reprendre leur souffle. Où ? Derrière le rideau des cendres. Où ? Derrière les cris. Où commencer ? Derrière la Caraïbe fantôme et l’Afrique en feu. Il … Continuer de lire Bleu Pays / Blue Land (fr/eng)

ielles veillent – mix Mighty (poésie sonore / fr)

Deuxième variation de « Ceux qui veillent les images nègres » réalisée par Maïté Chénière (aka Mighty). Nouveau rythme et battement du texte et de la voix sur un dance floor imaginaire. Nouveau lieu possible pour faire apparaître des images qui luttent. Nouvel hymne à la nuit.A écouter ici : https://www.r22.fr/antennes/phoenix/ielles-veillent-mix-mighty « Ceux qui veillent les images nègres », poème de et lu par Olivier MarboeufTexte à lire ici … Continuer de lire ielles veillent – mix Mighty (poésie sonore / fr)

La Leçon de Clichy / The Clichy Lesson (fr/eng)

Revenant sur une intervention écrite à l’été 2020 à l’occasion du séminaire Ateliers Médicis 2025, j’ai décidé d’en faire la Leçon de Clichy. Une leçon sur la banlieue et son devenir culturel, olympique et international. « Pourquoi imaginer ici, un lieu culturel local et international ? » C’est la question de départ de la rencontre à laquelle j’ai été invité en ce mois de juillet 2020 à … Continuer de lire La Leçon de Clichy / The Clichy Lesson (fr/eng)

La forêt – épisode 1 (son – fr)

« Une forêt dans une périphérie du monde, à Clichy-sous-Bois ou dans les Caraïbes, en Tunisie peut-être, en Normandie, sur la route de Marseille, qui sait ? Une forêt qui s’étend. Plus on la coupe, plus elle s’étend et menace bientôt la ville de son immense incendie. Et dans cette forêt, ielles sont deux. Il pourrait être son père, elle pourrait être sa fille. Mais ce n’est … Continuer de lire La forêt – épisode 1 (son – fr)

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La leçon de Genève / The Geneva Lesson (fr/eng)

Cela fait un certain temps que je me pose la question de ce qu’il est possible de faire et de comment le faire afin de changer, même modestement, les conditions dans lesquels nous vivons, travaillons, imaginons et parlons. Intervenir dans le cadre de la HEAD n’est pas facile pour moi et je souhaitais donc partager les difficultés que cela me pose en même temps que … Continuer de lire La leçon de Genève / The Geneva Lesson (fr/eng)

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La leçon de Bruxelles / The Brussels lesson (fr/eng)

Le 21 novembre 2020, j’ai été invité à donner une lecture sur zoom dans le cadre d’OPEN SCHOOL – Intersections of Care. Développé par Loraine Furter et Florence Cheval, cette open school était l’un des volets de Risquons-Tout, série de temps forts présentés du 12 septembre 2020 au 28 Mars 2021 au Wiels, centre d’art contemporain à Bruxelles, Belgique. Risquons-Tout comportait également une exposition, des … Continuer de lire La leçon de Bruxelles / The Brussels lesson (fr/eng)

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La leçon du Diamant (fr)

Des statues sont tombées. Après l’assassinat filmé en direct de l’Africain américain Georges Floyd par le policier blanc Derek Chauvin à Minneapolis le 25 mai 2020, des statues sont tombées. Dans l’écho de cette scène d’horreur devenue séquence virale en même temps que « spectacle » impossible à regarder, des statues ont brutalement touché le sol. Partons alors du principe que cette scène est connue. Pour certain·es, … Continuer de lire La leçon du Diamant (fr)

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Ceux qui veillent – mix : Polido (poésie sonore / fr)

Dans le cadre du projet Phoenix, j’ai lancé une série d’invitations à des musicien·nes afin qu’ils créent différentes versions et mix de certains de mes textes, comme une manière de les étendre à d’autres possibles, d’autres lieux. L’apparition du lieu naît alors d’une invocation, d’une politique des fréquences, d’un trafic des rythmes et d’un déplacement des voix. La première invitation de cette série a été … Continuer de lire Ceux qui veillent – mix : Polido (poésie sonore / fr)

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Par un chemin dissimulé : pratiques décoloniales du récit (conférence / fr)

Dans cette conférence donnée sur zoom à l’invitation de l’Académie Royale des Beaux Arts de Bruxelles le 26 janvier 2021, je traverse certains des questions au travail dans mes recherches actuelles et notamment les gestes d’émancipation. En partant de l’exemple du stand-up, je tente de souligner les nécessités pour le geste performatif minoritaire de fabriquer son lieu d’énonciation en même temps que son discours. Par … Continuer de lire Par un chemin dissimulé : pratiques décoloniales du récit (conférence / fr)

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Qui veut noyer son chien (ce dont islamo-gauchisme est le nom)

(FR) L’exercice de possession coloniale procède d’un geste de re-nomination. Le nom colonial vient toujours par-dessus un autre nom, une autre histoire, une épistémologie qui dit d’autres rapports au monde. Il est une manière de d’imposer une origine, de marquer une propriété, de dire que la chose commence à exister comme objet ou comme sujet à partir d’un nom qui la convoque depuis le néant … Continuer de lire Qui veut noyer son chien (ce dont islamo-gauchisme est le nom)